连云港市教育家型教师培养对象共同体活动 高中英语工作室活动简报

更新:管理员  更新日期:2020-04-02  点击次数:313

11月9日 连云港市中小学教育家型教师培养对象共同体高级研修班在连云港外国语学校隆重,本次集中研修的主题是“更新课程理念,凝练教学思想,进一步提升教育家型教师专业发展水平”,旨在进一步提升教育家型教师的教学水平,转变与提升教师的教育观念,促进职业道德、教学能力与水平的提高,发挥在实施素质教育、推进基础教育改革和教师专业发展中的师范辐射作用。连云港市教育局副局长臧雷到会祝贺并做了讲话,讲话中臧雷副局长对于连云港教育及教师的发展进行了回望并做出了期待,指出教师应该具备红烛精神、铁人精神、战狼精神、工匠精神及愚公精神,这样才能发展成为学科建设的舵手、教书育人的高手、课堂变革的推手、示范引领的好手及质量提升的能手。

精彩讲座一 做一个有文化品味的教师

缪徐  江苏省化学特级教师,现任苏州高新区实验初级中学的教师。南通市中青年科学技术带头人,南通市化学学科带头人,如东县专业技术拔尖人才。



“卓越课堂”是缪老师的教学追求。关于 “卓越课堂”,他从以卓越文化体系为引领、以提升学生核心素养为内核、以“瘦、皱、透、漏”为外显特征、以“三句话十八个字”为实施原则四个方面展示了他这一教学理念,让我们不得不佩服其对教学的研究,激发了参会者对教学的激情。


缪老师在讲座中指出,教师专业成长是指教师参加工作以后的教育理念、知识结构和教育能力的不断发展。而教师专业发展缓慢的原因不仅有教师对自己从事的职业不感兴趣、缺乏必要自信、缺乏理想追求等的主观原因,还有教学任务过于繁重、缺乏必要专家指导、缺乏科学成长机制等的客观原因。在谈及教师专业成长的路径时,缪老师独辟蹊径,提出了三条建议:在教学基本功的练就中挑战自我,做到学会说话、学会写字、学会上课、学会写作;在教学技能的提升中提高自我,学会承受、学会反思、抓住机会、完善自我;最后,缪徐老师提出“提高修养,内外兼修,走进文理融合的境界”与教师共勉。

精彩讲座二 教育家型教师培养路径

鞠九兵   南通市教师发展学院院长、如皋市教育局党委委员、副局长、如皋市第一中学校长



鞠院长从工作室的发展定位、运行机制、运行形式、发展后劲四个维度用幽默风趣的语言向大家解读了工作室发展的攻略。他引经据典,妙语连珠,针砭时弊,具有深度。鞠院长告诫大家在成为名师的追求中,“首先要有傻子精神,最后才能成大器”,告诫大家不要为名利所迷惑,要甘于平凡、甘于寂寥,摒除一切杂念,一心一意做好自己的事。

精彩讲座三 走向2035的中国教师

  严华银,江苏省教育科学研究院研究员,语文特级教师,现任江苏省教师培训中心副主任兼兼省教师资格认定指导中心主任;兼任江苏省教育学会课堂教学研究中心主任、省教育学会校园文学专业委员会副理事长、中国阅读学研究会阅读课程教材研究部专员、全国中语会理事、省青语会理事长等。

严主任首先结合自己的见闻与感受,把当前中国的教育与国外发达国家教育作对比,并谈到未来人工智能、生物技术、量子计算等对未来学习的影响。人工智能正在或即将改变人类的学习形态。假如人机并存是一个难以回避的未来事实,那么人类向人工智能学习,将是一个无法回避的选择。接着他从外延、内涵的层面,对高品质“学校”“教师”应该具有的特征,作出了准确的解读。最后,他呼吁大家以“三高”教师为目标,以更高的境界和追求,努力实现面向未来的自我转型,更加从容、稳健地走向2035年。

精彩讲座四 教师专业发展的“道”与“技”

魏洁,南京市五老村小学副校长,江苏省特级教师,中学高级教师,首批人民教育家培养对象。


魏校长主要从以下三点做了生动地阐述:要有宗教情怀,用自己的爱心对待每一个孩子;要把教师当做一种事业用心做教育;要尝试着改变常规思维和做法,一步步脚踏实地。改变从身边小事做起。

这次的研修班活动具有很强的指导意义,让工作室全体成员在教育改革的本土经验与智慧的同时,也激发了大家对于新时代教育改革、未来学校、未来教师发展变革,以及工作室成员各自学校未来改革发展的深度回眸与高远展望。



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